万州影视广告制作公司

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电视广告内容的要求决定了拍摄方法，应该是在演播室里还是在现场。但无论哪种拍摄方式，都要注重现实，不能脱离现实生活。然而，如今的商业广告大多是画面片面追求美，而每个广告的美都是相似的，只是记不清卖的是什么。原因只有一个：虚假的行为不足以证明信仰。无法说服消费者的场景和人物不会引起他们的情感共鸣。不能引起消费者共鸣的，就不能引起销售。

电视广告把企业信息传递给消费者，把服务信息传递给消费者，使消费者了解市场情况，决定自己的消费选择。电视广告是商品市场运行的产物，是商品市场经济的推进器，是生产和营销的纽带和桥梁。电视作为一种传统媒体，虽然受到网络媒体等新媒体的冲击，但仍然是中国重要的媒体之一。到2006年，电视广告收入仍然是所有电视台的主要收入来源，占电视台总营业收入的90%以上。

随着信息技术的飞跃发展，当今所呈现的新媒体形式多种多样，主要包括：数字电视、移动电视、IPTV、博客、播客、网络电视、移动、触摸多媒体、宽带网络、IPV6 第二代互联网、门户网站、网上即时通讯群组、虚拟社区、搜索引擎、电子邮箱、电子杂志、电子报刊、机航视屏、车载视屏、船运视屏、楼宇视屏、户外视屏等等。结合以上对于新媒体概念的各种陈述以及新媒体的各种表现形式，可以对新媒体电影给出一个简单的定义，即：新媒体电影是基于互联网、电子、通信等现代传播技术，以包括电视、电脑、手机等多种多媒体工具为接收终端，通过网络进行传播的影像产品和大众艺术形式。

作为一种新的宣传手段，企业广告片的制作无疑是实用、方便、快捷的。它将顾客想知道的大量信息立体地呈现在顾客面前，给顾客留下深刻而鲜明的印象，并穿插更能引起顾客兴趣的“亮点”，适当隐藏顾客不感兴趣的部分。拍摄企业宣传片不仅可以提高企业的宣传效率，而且可以节省企业的宣传费用，在企业对外传播中体现“经济营销”的思想。

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学校广告片可以有效提高学校的社会地位和形象。就像其他人一样，向公众展示学校的优势和特色，可以提高整体在每个人心目中的地位。学校宣传片以学校整体形象为主线，主要通过音像结合的方式，展现学校、领导班子、师资、教学质量和教学硬件设施的全貌。通过制作学校宣传片，我们还可以在教育局领导来学校视察时，给领导播放短片，让领导一眼就了解学校的大局，节省领导的时间。

新媒体电影的出现是在网络电影之后，但是网络电影又可以在移动电视、IPTV、手机等媒体上播映，新媒体成为网络电影延伸的重要平台，而且更大程度上体现了网络电影的参与性、即时性、互动性，同时也使得观看网络电影更为便捷。新媒体电影是从接收媒介的角度出发来定义的一个概念，而网络电影是从传播方式的角度定义的。单从新媒体电影的概念而言，网络电影已经被纳入到新媒体电影的范畴之内了。

随着广告片的普及，很多学校都开始拍摄自己的学校广告片。原因很简单。校园是培养人才的摇篮。无论是公办学校还是民办学校，都需要做好学校形象的宣传。只有学校的形象得到人们的肯定，我们才能招到更多的高素质教师，也才能招到更多的学生。从而更好地开展学校各方面建设，为学校师生带来更好的学习环境。因此，制作学校广告片是必不可少的，是宣传学校形象的必要工具。

微电影广告作为当下一种新型营销手段已成为广告主将产品、品牌或服务的信息更为、广泛、直观得传递给目标消费者的广告利器。笔者在论文中对微电影广告的传播特点、传播模式、传播效果进行了相应分析，并从实证效果研究结合案例分析得出了几点关于微电影广告在当下新媒体时代背景下传播的分析，提出了要从平台、传播方式、结合传统媒体等方面继续发展。

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对于一部电影或产品的推荐，有些电影每分钟只需要几千元到几万元，而一部广告设计的电影则需要几十万元到几百万元，因此我们可以有效地节省大量的时间和金钱。产品广告片制作的节奏决定了作品的整体质量和完整性，包括生活画面和声音。就图像管理而言，可以发展为双摄像机拍摄和蒙太奇组合拍摄。从声音的角度看，它包括学生的音乐、评语、同期声等，在画面的组合中，要注意节奏，尽量用简洁明了的语言。